Video som verktøy i musikkundervisningen

I løpet av en skoletime hadde elevene i åttende klasse laget sin egen musikk på Internett ved bruk av Jam Studio. Jeg har funnet et verktøy på verdensveven som gjør nytten når vi jobber med digitale ferdigheter i musikk. Til hjelp i opplæringen hadde elevene hele tiden tilgang til min instruksjon i form av en opplæringsvideo. Screencasting kan faktisk være en hjelp til effektivisering i skolen. Vi sparer tid, og det gir elevene mulighet til læring i sitt eget tempo.

Når jeg vurderer å lære meg noe nytt i mitt arbeid med data i skolen, havner jeg stadig på YouTube. Jeg søker etter tutorials og finner ofte en video som gir gode svar på mine spørsmål. En video er et godt og effektivt verktøy i læringsprosessen. I en pedagogisk sammenheng kan læreren som lager sine egne tutorials, rett og slett mangfoldiggjøre seg selv. Spoleknappen i videospilleren gir elevene tilgang til tilpasset opplæring. Dette gir spennende muligheter i alle fag. Her skal jeg demonstrere hvordan du kan lage fengende musikk uten å kunne spille et instrument.

Musikk er et fag hvor bruk av digitale verktøy på mange måter skulle gi seg selv. Å lage musikk ved hjelp av datateknologi er langt fra nytt. For tjue år siden jobbet jeg som musiker med profesjonelle verktøy og laget musikk ved hjelp av datamaskin. Utfordringen i skolen er å finne verktøy som er enkle i bruk. Musikk er et lite fag, og vi kan ikke bruke mye tid på opplæring. En webbasert løsning er helt klar best. Elevene får tilgang hjemmefra, og vi slipper å installere programvare.

Etter noe prøving og feiling med forskjellige løsninger, har jeg begynt å bruke Jam Studio. Det er en gratis løsning der elevene registrerer en brukerkonto. De jobber med akkorder og har tilgang på et ganske rikt utvalg av loops med bandinstrumenter i forskjellige sjangere. Arbeidet de gjør, kan de så levere til læreren på skolens digitale læringsplattform. Ved å registrere skolen hos Jam Studio, får elevene også muligheter til å laste ned sangen sin som mp3 fil. Så kan de lage sin egen ringetone på mobilen.

Det finnes flere tutorials på Internett som demonstrer Jam Studio i bruk. Disse er jo for det meste på engelsk. Jeg valgte derfor å lage mine egen tutorial. Det gir meg jo også full kontroll på opplæringen. Det finnes mange programmer som hjelper med screencasting. Jeg har slett ingen sterk oppfating av hva som er best. Etter å ha prøvd litt forskjellig, bruker jeg nå et Microsoft – utviklet program som heter Utility Spotlight Screenrecorder. Det er gratis og svært enkelt i bruk. Jeg trykker PLAY og så spiller programmet inn det jeg gjør på datamaskinen sammen med mine kommentarer. Fordelen med dette programmet er at jeg laster ned videoen jeg spiller inn, til min egen maskin. Derfra laster jeg den opp til YouTube. Det skyldes blant annet at videoer fra YouTube er svært enkle å bruke sammen med skolens digitale læringsplattform.

Hvis du ønsker å se nærmere på hva vi gjorde i denne musikktimen, klikker du her.